応用力を身に付けるために必要なこと｜さくら予備校はこう考える

小学生、中学生、高１無料体験受付中｜名古屋市緑区の学習塾さくら予備校

基本事項の反復の目的は

その問題が解けるという事だけでなく

応用力を育てる

これが真の目的だ

反復の中で

思考の手順を身に付け

その再現性を確かなものにしていく

これが

応用力を育てる第一歩だ

例えば

問題を解いていて

解き方がわからない

全く分からないという時は

いくつか理由が考えられるが

知識の習得と情報の整理ができていない

これが多い

だから

どこから、何から考えればいいかわからない

となってしまうわけだ

これを

抽象的な

勉強のやり方

という方向に持っていっても

実は

あまり意味がない

勉強のやり方を変えてみた

という話もよく聞くが

大事なのは

まずは

知識の習得

その次に

知識と情報の整理

それから

知識の使い方（応用力）

です

これが勉強の進め方（やり方）の手順です

人は

知っていることでしか

思考できない

知っている言葉でしか

言語化できない

ならば

まずは

それを増やすことが大切なのだが

いきなり勉強のやり方が間違っている

そういう風にアドバイスする人も多いそうだ

でも

それは

基本ができていないのに

テクニックを教えるようなものだ

それでは

どれだけやり方を変えても

成績は上がらないことも多い

さくら予備校では

そんな教え方はしない

地味ではあるが

基本に忠実に指導をする

だから

知識の習得

その次に

知識と情報の整理

それから

知識の使い方（応用力）

を丁寧に粘り強く育てていくことを

今後も大切にしていこうと思う